Skip to content
Rechercher :
Services
Service académique d'infomation et d'orientation (SAIO)
Centres d’Information et d’Orientation (CIO)
Services communs universitaires d'information et d'orientation (SCUIO)
Offres d’emploi
Nos publications
Newsletter
Politique régionale et académique d’orientation
Bilans de l’orientation et de l’affectation 2023
Aide à l’orientation
Au collège
Après la 3ème
3e Prépa-métiers
PassPro
Au lycée
Lycée pro
Lycée GT
Post-bac
Guides ONISEP et Région
Apprentissage
Procédures d’affectation
Vadémécum et fiches techniques
Fiches d'orientation et dossiers d'affectation
Procédure d'admission au Collège international
Service en Ligne Orientation (SLO) / Affectation (SLA)
Tutoriels SLA et SLO
SLO 3e Guide et Communication
SLO 2de Guide et Communication
Les internats d’excellence
Recours STS
Parcoursup
Calendrier 2024
Fiches d’accompagnement
Pour les élèves
Pour les profs
Pour les chefs d’établissement
Handicap
Les mémos
FAQ et Ressources
Dérogation Parcoursup
CAES -CRAES
Persévérance scolaire
Vademecum de la persévérance scolaire
Appel à projets
Actions Persévérance Scolaire (APS)
Obligation de formation 16-18
Forum et semaine de la persévérance scolaire
Groupe de prévention du décrochage scolaire (GPDS)
Réforme du lycée professionnel – mesure 5
Certificat de professionnalisationen matière de lutte contre le décrochage scolaire (CPLDS)
Devenir référent décrochage scolaire
Espace Pro
Ressources Institutionnelles
Bulletins académiques
Les textes de référence
Vadémecum Accompagnement
Le regard des grands témoins
Se former
En équipe, localement
Les Formations d’Initiative Locale (FIL)
Groupe de Réflexion autour de l’Informatique en Orientation (GRIOR)
En auto-formation
Ecole académique de la formation continue
Les professeurs en entreprise
Devenir formateur
S’informer
Avec l’ONISEP
Avec les publications statistiques
Psy EN
Rechercher :
Services
Service académique d'infomation et d'orientation (SAIO)
Centres d’Information et d’Orientation (CIO)
Services communs universitaires d'information et d'orientation (SCUIO)
Offres d’emploi
Nos publications
Newsletter
Politique régionale et académique d’orientation
Bilans de l’orientation et de l’affectation 2023
Aide à l’orientation
Au collège
Après la 3ème
3e Prépa-métiers
PassPro
Au lycée
Lycée pro
Lycée GT
Post-bac
Guides ONISEP et Région
Apprentissage
Procédures d’affectation
Vadémécum et fiches techniques
Fiches d'orientation et dossiers d'affectation
Procédure d'admission au Collège international
Service en Ligne Orientation (SLO) / Affectation (SLA)
Tutoriels SLA et SLO
SLO 3e Guide et Communication
SLO 2de Guide et Communication
Les internats d’excellence
Recours STS
Parcoursup
Calendrier 2024
Fiches d’accompagnement
Pour les élèves
Pour les profs
Pour les chefs d’établissement
Handicap
Les mémos
FAQ et Ressources
Dérogation Parcoursup
CAES -CRAES
Persévérance scolaire
Vademecum de la persévérance scolaire
Appel à projets
Actions Persévérance Scolaire (APS)
Obligation de formation 16-18
Forum et semaine de la persévérance scolaire
Groupe de prévention du décrochage scolaire (GPDS)
Réforme du lycée professionnel – mesure 5
Certificat de professionnalisationen matière de lutte contre le décrochage scolaire (CPLDS)
Devenir référent décrochage scolaire
Espace Pro
Ressources Institutionnelles
Bulletins académiques
Les textes de référence
Vadémecum Accompagnement
Le regard des grands témoins
Se former
En équipe, localement
Les Formations d’Initiative Locale (FIL)
Groupe de Réflexion autour de l’Informatique en Orientation (GRIOR)
En auto-formation
Ecole académique de la formation continue
Les professeurs en entreprise
Devenir formateur
S’informer
Avec l’ONISEP
Avec les publications statistiques
Psy EN
Uncategorized
Synthèse académique de l’activité des comités de pilotage réseaux FOQUALE 21-22
